Tối qua, khi lướt mạng, Bùi Thảo Nhi, sinh viên năm 2 trường Đại học Công nghiệp Hà Nội ngỡ ngàng với thông tin IDP cấp trái phép hơn 56.000 chứng chỉ IELTS ở Việt Nam trong năm 2022.

Nhi thi và đạt chứng chỉ IELTS 6.0 tháng 2/2022, đến tháng 6 xét tuyển sớm vào đại học. Nhi sợ kết quả IELTS của mình không được chấp nhận, nỗi lo lớn nhất sẽ bị trường cho thôi học.

Chung nỗi lo với Nhi, Nguyễn Quang Huy hiện là sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) từng sử dụng kết quả IELTS để thay thế học phần tiếng Anh tại trường. Trước kia, Huy thấy vui mừng vì nhờ có chứng chỉ ngoại ngữ mà không phải học thêm tiếng Anh mỗi tuần một buổi tại trường. Thời gian đó Huy tập trung làm bài tập các môn chuyên ngành.

“Trong trường hợp chứng chỉ không đạt yêu cầu, em bắt buộc học và thi lại 9-10 tín chỉ tiếng Anh, sợ bản thân không học nổi. Còn nếu thi lại IELTS em cũng khá lo vì không đủ kinh phí”, Huy nói và cho biết mức phí hiện hành để thi chứng chỉ IELTS tại Việt Nam là khoảng gần 5 triệu đồng.

Không chỉ các sinh viên, nhiều sĩ tử chuẩn bị lên đại học dự định xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ cũng rất lo lắng.

Nguyễn Mai Phương (học sinh lớp 12, trường THPT Việt Đức, Hà Nội) hoàn thành kỳ thi IELTS và đạt 7.0 hồi tháng 10/2022. Sở dĩ Phương thi lấy chứng chỉ sớm để tập trung toàn lực thời gian còn lại cho việc học, ôn tập các môn Toán, Văn, tổ hợp Khoa học xã hội.

Nữ sinh lớp 12 dự định nộp hồ sơ xét tuyển sớm vào trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và đã đăng ký xin miễn thi môn tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024. Thế nhưng, trước những công bố của Bộ GD&ĐT, Phương lo lắng vì ngoài xét tuyển điểm IELTS, bản thân không tự tin sẽ đỗ được đại học ở các phương thức xét khác.

Ông Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh trường Đại học Công Thương (TP.HCM) cho biết, ngay khi có kết luận thanh tra của Bộ GD&ĐT về việc IDP cấp sai phép hơn 56.000 chứng chỉ IELTS trong quãng thời gian từ 1/1/2022 đến 16/11/2022, trường đã rà soát lại toàn bộ chứng chỉ của sinh viên.

Theo thống kê ban đầu, trường không có thí sinh nào xét tuyển trong năm 2022 và 2023 sử dụng chứng chỉ IELTS trong thời gian nói trên của IDP.

Ông Sơn cũng cho biết thêm: “Số lượng chỉ tiêu thí sinh xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ vào các trường đại học hằng năm không quá lớn. Với những em đã trúng tuyển đại học bằng những chứng chỉ này vẫn sẽ được tiếp tục theo học để đảm bảo quyền lợi cho các em”.

TS Trịnh Văn Toàn, Trưởng phòng Đào tạo, trường Đại học Điện lực (Hà Nội) cho biết, trường bắt đầu tuyển sinh bằng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế IELTS từ năm 2023, chỉ có khoảng vài chục sinh viên trúng tuyển theo phương thức xét này.

Trường đã rà soát toàn bộ, không có thí sinh nào xét tuyển vào trường bằng chứng chỉ IELTS được IDP cấp trong khoảng thời gian trước ngày 17/11/2022.

Các chứng chỉ IELTS này được IDP tổ chức thi và cấp theo tiêu chuẩn quốc tế, vẫn được quốc tế công nhận và sử dụng, “chỉ sai về mặt giấy tờ pháp lý”. Do vậy, các sinh viên, thí sinh không nên quá hoang mang, lo lắng, đặc biệt là những sinh viên đã trúng tuyển vào các trường đại học nhờ chứng chỉ này.

Đại diện trường Đại học Thương mại cũng cho hay, đang liên hệ với Bộ để có hướng giải quyết với các chứng chỉ IELTS do IDP cấp từ 1/1 đến 16/11/2022.

Trước đó, theo kết luận của Thanh tra Bộ GD&ĐT, ngày 17/11/2022, Bộ mới phê duyệt quyết định cho phép IDP liên kết với IELTS Australia Pty Ltd tổ chức thi cấp chứng chỉ IELTS. Tuy nhiên từ 1/1/2022 đến hết 16/11/2022, IDP liên kết tổ chức thi và cấp tổng cộng 56.230 chứng chỉ IELTS.

Theo quy định, 56.230 chứng chỉ này sẽ không có giá trị khi xét tốt nghiệp THPT hoặc xét tuyển đại học.

Thanh tra Bộ GD&ĐT đề nghị IDP rà soát toàn bộ hoạt động liên kết thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ, đồng thời báo cáo Cục Quản lý chất lượng, đề xuất hướng xử lý đối với những chứng chỉ đã cấp khi chưa được phép.

Sáng nay, IDP phát đi thông báo: “Các chứng chỉ được cấp trong giai đoạn này vẫn được hơn 12.000 tổ chức trên toàn thế giới công nhận. Thí sinh hoàn toàn yên tâm”. IDP sẽ tiếp tục phối hợp với Bộ GD&ĐT để đáp ứng mọi yêu cầu của cơ quan quản lý các cấp.